Lahat ng ipinapakita mo — isang pahina ng slides mo, isang application, isang drawing, ang webcam mo — nasa iisang larawan, patong-patong. Layer ang tawag ng SplitCam sa bawat isa sa kanila, at ang tapos na larawan ay ibinibigay nito sa meeting app mo bilang ordinaryong camera: makikita ito ng Zoom, Google Meet, Microsoft Teams at 60+ na app sa kabuuan sa camera dropdown. Sabay na nakikita ng klase mo ang mukha mo at ang materyal, at hindi na bahagi ng aralin ang paulit-ulit na share-screen, unshare, "nakikita niyo ba ito?".
Ito ang mga layer na sulit malaman para sa pagtuturo. Ilan sa kanila ay nasa iisang platform lang, kaya nakapangalan ang platform sa bawat card — seryosohin mo ang label, dahil ang pinakamasamang oras para matuklasang wala pala ang isang source ay sa gitna ng klase.
Ilalagay ang SplitCam sa computer na pinagtuturuan mo na — Windows 10 o 11, o macOS 13 pataas — at nagdadagdag ito ng isa pang camera sa mga inaalok na ng system mo. Ang mahalagang kalahati nito ay ang kalahating hindi nagbabago: parehong meeting link ang bubuksan ng mga estudyante mo, sa parehong app, sa parehong device, at hindi man lang sila sasabihan na may nagbago. Kung may ibang namamahala sa teaching machine, sila ang kailangang magpatakbo ng installer para sa iyo.
Nasa disk mo na ang aralin: ang presentation na na-export mo, ang worksheet na na-scan mo, ang site na balak mong i-demo, ang folder ng mga litrato. I-drag ang file diretso sa scene at magiging layer ito. Ang nagpapabago sa pagtuturo ay puwede silang sabay-sabay na buhay imbes na isa-isa — hindi ka na mamimili kung alin lang ang puwedeng makita ng klase. Idagdag mo minsan at nandoon pa rin sila sa susunod na term. Sinasaklaw ng mga card sa baba ang bawat uri at nakapangalan kung anong platform ito available. Sa Windows, magdagdag din ng Application Audio source kung magpapatugtog ka ng clip, para marating ng tunog nito ang klase kasabay ng mikropono mo.
I-drag ang materyal hanggang mapuno nito ang halos buong frame, tapos ilagay ang webcam mo sa sulok na hindi mo susulatan — bottom right, para sa karamihan. Ngayon husgahan mo ito gaya ng klase mo: kahit anong ipakita mo, darating sa kabilang dulo sa loob ng tile na kasinlaki ng postcard, sa laptop o sa telepono na hawak sa dulo ng braso. Kung hindi mo mabasa ang sarili mong axis labels sa laking iyon, wala ring makakabasa. Sa Windows puwede mo ring i-magnify ang buong larawan — ituro ang detalye at i-roll ang mouse wheel nang walang naka-select na layer. I-click muna ang Lock icon katabi ng webcam mo sa media list at mananatili ito sa pwesto habang lumalaki ang lahat ng iba.
Ayusin ang mga layer minsan, i-save ang ayos bilang scene sa scene list, at gumawa ng isang scene para sa bawat bagay na talagang ginagawa mo — lecture view, worked-example view, demonstration view. Isang click lang sa scene na gusto mo ang paglipat; sa Windows puwede mo ring ilagay ang bawat scene sa hotkey at magpalit ng layout nang hindi hinahawakan ang mouse. Ang mahalaga ay kung paano ito mula sa upuan ng estudyante: nagbabago ang materyal, pero pareho pa rin ang laki at hugis ng larawan kanina lang, at hindi kailanman naputol ang camera. Walang nakakakita ng itim na tile, at hindi mo na kailangang sabihin ulit ang "sandali, i-stop ko lang ang share".
Buksan ang camera setting sa meeting app mo at piliin ang "SplitCam Camera" sa listahan kung saan nandoon na ang webcam mo — sa Zoom at Google Meet nasa ilalim ito ng Settings → Video, sa Microsoft Teams nasa Settings → Devices. Dumarating ito bilang ordinaryong webcam sa 60+ na app, walang plugin at walang per-app integration, kaya gumagana rin ang parehong listahan sa gitna ng klase: lumipat ka rito matapos magsimula ang klase at basta na lang mapapalitan ang larawan. Sa macOS, system extension ang camera, kaya hihingi ng pahintulot ang Mac sa unang beses.
I-export ang slides mo sa PDF, o kunin ang worksheet na meron ka na, at idagdag ang file bilang PDF layer. Ikaw ang nagpapalit ng pahina sa loob mismo ng layer habang tumatakbo ang aralin, kaya ang tanong tungkol sa page four ay nasasagot sa page four imbes na pagkatapos maghalungkat sa menu.
Magdagdag ng Slideshow layer at ilagay ang mga larawan mo rito: baguhin ang pagkakasunod, tanggalin ang mga hindi mo kailangan, i-advance ang mga ito sa nakatakdang interval, i-loop ang set, at gumamit ng animated GIF kung saan mas marami pang naipapaliwanag ang ilang segundo ng galaw kaysa sa isang still. Sa macOS puwede mo ring i-drag nang diretso sa scene ang tatlo o mahigit pang larawan at kusang mabubuo ang Slideshow layer.
Isang layer na ginugu-guhitan mo nang free-hand gamit ang mouse o trackpad; pindutin ang Shift at magiging tuwid ang linya, at may Undo, Redo at Clear All ang layer. Free-hand lang ang kaya nito, kaya ito ay lugar para sagutin ang isang problema sa harap ng klase, hindi paraan para kopyahin ang isang nakalimbag na pigura. Wala ito sa macOS build.
I-capture ang buong screen, isang application window, o ang bahagi lang ng screen na mahalaga, hanggang 4K, na kita ang cursor para masundan ng klase kung saan ka nakaturo. Sa Windows, kaya ring ipakita ng Full Screen capture ang mga pag-click mo ng mouse at pindot sa keyboard — iyon ang pagkakaiba ng software walkthrough na kayang sundan ng estudyante at ng isang panoorin lang nila.
Magdagdag ng Browser layer para sa kahit anong nasa browser: web-based na slide tool, graphing site, simulation. I-double-click ang layer para pumasok sa interaction mode at puwede kang mag-click at mag-type sa loob ng page habang pinapanood ito ng klase, nang hindi umaalis sa SplitCam o nagbubukas ng ibang window.
Magdagdag ng Phone Camera source at i-scan ang QR code gamit ang telepono mo. Sumasali ito sa network, walang cable at walang capture hardware, kaya puwede mong ituro ito sa libro, sa nakalimbag na diagram o sa bagay na nasa mesa at lumipat sa anggulong iyon kapag kailangan ng paliwanag ang totoong bagay.
May hawak na title, instruction o ang key term na paulit-ulit mong binabanggit ang isang text layer, may sarili itong kulay, background panel sa likod nito, at outline sa paligid ng mga letra para manatiling mabasa kahit sa magulong slide. Sa Windows kaya rin nitong kusang isalin sa ibang wika ang tina-type mo, na sulit malaman kung may bahagi ng klase mo na sumusunod sa pangalawang wika. Ang tina-type na teksto ang isinasalin nito, hindi ang sinasabi mo nang malakas.
Ang buong trabaho rito ay ang pagiging mabasa. Bawat ayos sa baba ay napagpasyahan ng iisang tanong — ano ang dapat na binabasa ng klase ngayon, at sapat ba ang laki nito para mabasa? Buuin mo ang mga ito minsan, i-save ang bawat isa bilang scene, at isang pindot na lang ang natitirang bahagi ng term.
Isang PDF page o Slideshow image ang kumukuha ng halos buong larawan; maliit ang webcam mo sa isang sulok, malayo sa teksto. Nababasa ng klase ang slide sa laking halos katumbas ng ibibigay ng full-screen share, at nakikita pa rin kung sino ang nagsasalita at kung saan ka nakatingin.
Sa Windows, kinukuha ng Whiteboard layer ang working area at dito ka nagsusulat habang nagsasalita. Sumulat nang dalawa o tatlong beses na mas malaki kaysa sa natural na pakiramdam — para sa isang tile ka sumusulat, hindi para sa monitor mo — at linisin ang board sa pagitan ng mga problema imbes na mag-scroll para sa bagong espasyo.
Window Capture ng software na tinuturo mo, kita ang cursor at, sa Windows, kita rin ang mga click at pindot mo sa keyboard; nananatiling maliit ang webcam mo sa sulok nito. Nakikita ng klase kung aling menu ang binuksan mo at aling key ang pinindot mo, hindi lang ang resultang lumabas.
Isang scene na puro webcam mo lang, buong laki. Lumipat dito kapag tumigil ka na sa pagpapakita at nagsimula nang magtanong, at makukuha ng klase ang mukha mo sa laking nababasa ang ekspresyon. Ito rin ang scene na dapat handa kapag may estudyanteng nagtanong ng bagay na hindi sinasagot ng slides.
Bago ang aralin, paliitin ang SplitCam preview hanggang maging kasinlaki ito ng tile na talagang nakukuha ng estudyante, at tingnan ang sarili mong materyal mula sa kabilang dulo ng mesa. Kahit anong kailangan mong lapitan para mabasa ay masyadong maliit — mas malaking letra, mas kaunting bagay sa screen nang sabay, at isang ideya kada ayos imbes na buong pahinang pinaliit para kasya.
Piliin ang sulok kung saan nakatira ang webcam mo at huwag na huwag doon magsusulat, magtuturo o maghuhulog ng diagram. Ang layer na kailangan mong ilipat sa gitna ng aralin ay layer na papanoorin ng buong klase habang inililipat mo.
Ayusin ang scene para ang bagay na pinag-uusapan mo ay nasa itaas ng screen mo, malapit sa camera. Nauuwi kang nakatingin sa klase imbes na pababa at pagilid, at walang mag-iisip sa buong aralin kung ano talaga ang binabasa mo.
Para sa activity na may takdang haba, may Automation Timer layer na nagko-count down sa harap ng klase, kaya walang kailangang magtanong kung gaano pa katagal. Sa Windows kaya ng timer na magpalit ng scene kapag naubos ito, kaya kusang bumabalik ang aralin imbes na kapag naalala mo pa.
Sapat na ang limang minuto ng pagpapalit ng scene nang walang nanonood. Alam mo na ang aralin; ang tanging bagong muscle memory ay kung aling scene ang may hawak ng aling ayos — at sa Windows, aling key ang nagpapalabas nito. Gawin mo minsan at hindi mo na iisipin ang software habang nagtuturo, na siya namang buong punto ng pag-set up nito.
Isinusulat ng SplitCam sa file sa sarili mong makina ang larawang nakikita ng klase, kaya ang estudyanteng na-miss ang session ay makukuha nang eksakto ang nakita ng lahat. Sa Windows, fragmented MP4 ang pagkakasulat ng file, kaya hindi mo mawawala ang buong recording kahit mag-crash o mawalan ng kuryente.
Hindi ito vendor table — ito ang apat na bagay na ginagawa na ng mga guro para may maipakita sa aralin. May ginagawa ang bawat isa sa kanila na hindi ginagawa ng SplitCam, at mas makitid ang bahagi ng SplitCam kaysa sa ipinapahiwatig ng isang comparison chart. Ang meeting app pa rin ang nagpapatakbo ng klase.
Gumagana ito at nasa bawat meeting app. Pero nagiging thumbnail ang mukha mo sa tabi ng share imbes na bahagi ng parehong larawan, bawat palit ng materyal ay nangangahulugang maghahanap ka ng ibang window at pipili ulit ng ise-share, at kahit anong hindi nakabukas sa computer mo — isang libro, isang sketch na kagagawa mo lang — ay hindi talaga kayang ipasok.
Walang ibang nagpapakita ng mga kamay mong nagtatrabaho sa totoong pahina, at para sa pisikal na materyal ito pa rin ang pinakamagandang sagot. Isang nakapirming anggulo lang naman ito, at isa pang device na kailangang bilhin. Hindi rin ito either-or: karamihan ay kumokonekta bilang ordinaryong webcam, kaya kaya itong kunin ng SplitCam bilang isang layer sa tabi ng slides mo imbes na kapalit nito.
Maganda ang sulat-kamay at ang pen ang tamang kasangkapan para roon. Kailangan nito ng pangalawang device, ng mirroring app at ng share window, at habang nakataas ang mirror, thumbnail ang mukha mo sa tabi ng share imbes na bahagi ng parehong larawang binabasa ng klase.
Ang tintang iginuhit sa slides mo sa loob mismo ng presentation app ay maganda ang dating at nananatili sa slide. Sa loob lang naman ng app na iyon ito umiiral: lumipat ka sa browser o sa software na dine-demo mo at wala nang masusulatan ang pen.
Binubuo ng SplitCam ang larawan at ibinibigay ito sa meeting app bilang camera. Nananatili kayong magkasama ng materyal sa iisang frame, nagbabago ang mga ayos nang walang humihinto, at ang materyal ay puwedeng PDF, screen, web page o camera ng telepono mo sa iisang sandali. Free-hand gamit ang mouse o trackpad ang pagguhit, sa Windows.
Hindi. Sa computer mo lang tumatakbo ang SplitCam, kung saan lumalabas ito bilang dagdag na camera. Sumasali ang klase mo sa parehong meeting link sa parehong app na lagi nilang ginagamit, at ang umaabot sa kanila ay larawang galing sa camera — parehong klase ng video na ipinapadala ng sarili nilang webcam.
Oo sa dalawa. Buksan ang Settings → Video sa Zoom, Teams o Meet at nandoon na sa camera dropdown ang "SplitCam Camera" katabi ng webcam mo; ganoon din ito lumalabas sa 60+ na app, walang plugin at walang per-app integration. Puwede mong buksan ang dropdown na iyon matapos magsimula ang aralin, at mapapalitan ang larawan nang hindi umaalis o sumasali ulit.
Dalawang tapat na ruta. I-export ang slides sa PDF at idagdag ang file bilang PDF layer — ikaw ang magpapalit ng pahina sa loob ng layer habang nagtuturo. O kung mas gusto mong direktang patakbuhin ang PowerPoint o Keynote kasama ang lahat ng animation at ang sarili nitong pen, gamitin ang Window Capture sa presentation window at iyon ang ilagay sa scene.
Ang naka-dokumento sa SplitCam ay ang sarili nitong Whiteboard layer, sa Windows: free-hand na mga guhit, Shift para sa tuwid na linya, Undo, Redo at Clear All. Ito ay surface na guguhitan, hindi marker na lumulutang sa ibabaw ng ibang materyal mo — kaya ang karaniwang ayos ay slide na kumukuha ng halos buong frame na katabi ang board, o isang scene na nilulipatan mo kapag nagsimula na ang solusyon. Kung gusto mo ng tintang nasa slide mismo, gumuhit gamit ang sariling pen ng PowerPoint o Keynote at i-capture ang window na iyon.
Naka-dokumento ang whiteboard bilang free-hand na pagguhit gamit ang mouse o trackpad; walang nailathala tungkol sa pen pressure o stylus support, kaya huwag kang magplano ng aralin na nakasalalay dito. Kung sentro ng pagtuturo mo ang pen input, gumuhit sa application na maayos na sumusuporta sa tablet mo at dalhin ang window na iyon sa scene gamit ang Window Capture.
Idagdag ang clip bilang video layer at tutugtog ito sa loob ng scene. Para sa tunog na galing sa ibang program, gaya ng video sa browser tab, may Application Audio source ang Windows na kumukuha nang diretso sa tunog ng program na iyon at hinahalo ito sa mikropono mo. Hinihinaan ng Accentuate option ng mikropono ang ibang source tuwing naririnig ka nito, kaya puwede kang magsalita habang tumutugtog ang clip — tumutugon ito sa kahit anong tunog, hindi lang sa boses mo, kaya magsuot ng headset kapag ginagamit mo ito.
Oo. Nire-record ng SplitCam ang binuong larawan sa file sa sarili mong makina — walang cloud, walang portal, walang link, kaya ibabahagi mo ang file sa paraang ginagamit na ng school mo sa pagbabahagi ng file. Sa Windows, fragmented MP4 ang pagkakasulat nito, ibig sabihin napapanood pa rin ang recording kahit naputol ito.
Gumagana ang core: ang PDF layers, Slideshow, screen at window capture, ang Browser layer, Phone Camera, recording at ang virtual camera mismo ay tumatakbo lahat sa macOS 13 pataas, kung saan naka-install ang camera bilang system extension na pinapayagan mo sa unang buksan. Naka-dokumento sa Windows lang: ang Whiteboard, Application Audio, hotkeys, ang Replay source at ang solid Color source. Kung nakasandal sa whiteboard ang pagtuturo mo, magturo mula sa Windows.
Kumuha ng aralin na inihanda mo na, maglaan ng ilang minuto sa paglalagay ng materyal nito sa isang scene, at ituro mo ito. Wala rito ang dumadagdag na trabaho para sa klase mo: parehong meeting link, parehong app, walang ii-install, walang minutong nasayang sa pagpapaliwanag ng bagong tool. Ang tanging pagkakaibang nakikita nila ay sa wakas nasa iisang larawan na kayo ng bagay na ipinapaliwanag mo — at kung lumabas na hindi ito bagay sa paraan ng pagtuturo mo, pipiliin mo ulit ang sarili mong webcam sa parehong dropdown at tutuloy lang ang aralin.
⬇ Free Download