Всё, что вы показываете — страница слайдов, программа, рисунок, ваша веб-камера, — лежит на одной картинке, одно поверх другого. В SplitCam каждое из них называется слоем, а готовую картинку программа отдаёт вашему приложению для звонков как обычную камеру: Zoom, Google Meet, Microsoft Teams и всего 60+ приложений находят её в списке камер. Класс видит вас и материал одновременно, а привычный круг «покажу экран — уберу экран — всем видно?» перестаёт быть частью урока.
Вот слои, которые стоит знать для урока. Часть из них есть только на одной платформе, поэтому платформа подписана на каждой карточке — отнеситесь к подписи серьёзно: худший момент узнать, что источника нет, — середина урока.
SplitCam ставится на тот же компьютер, с которого вы уже ведёте занятия, — Windows 10 или 11 либо macOS 13 и новее, — и добавляет ещё одну камеру к тем, что система предлагает вам сейчас. Важнее всего здесь та половина, которая не меняется: ученики открывают ту же ссылку на встречу, в том же приложении, на том же устройстве, и им никто не говорит, что что-то стало иначе. Если учительским компьютером распоряжается кто-то другой, установщик придётся запустить ему.
Урок уже лежит где-то у вас на диске: выгруженная презентация, отсканированный рабочий лист, сайт, который вы собирались показать, папка с фотографиями. Перетащите файл прямо на сцену — он станет слоем. Преподавание меняет то, что все они могут быть на экране одновременно, а не по очереди: вы перестаёте выбирать, какую единственную вещь классу разрешено видеть. Добавьте их один раз — они останутся и в следующем семестре. Карточки ниже разбирают каждый тип и называют платформу, на которой он есть. На Windows добавьте заодно источник «Звук приложения», если собираетесь включать ролик, — тогда его звук дойдёт до класса вместе с вашим микрофоном.
Растяните материал так, чтобы он занимал большую часть кадра, а веб-камеру поставьте в угол, в котором вы точно не будете писать, — у большинства это правый нижний. Дальше судите так, как будет судить класс: всё, что вы показываете, приходит на другой конец в плитке размером примерно с открытку — на ноутбуке или на телефоне в вытянутой руке. Если вы сами не читаете в таком размере подписи к собственным осям, их не прочитает никто. На Windows картинку можно ещё и увеличить целиком: наведите указатель на нужную деталь и покрутите колесо мыши, не выделяя ни одного слоя. Сначала нажмите значок замка рядом с веб-камерой в списке медиа — тогда она останется на месте, пока всё остальное растёт.
Разложите слои один раз, сохраните раскладку как сцену в списке сцен и заведите по сцене на каждое дело, которым вы действительно занимаетесь: вид для лекции, вид для разбора задачи, вид для демонстрации. Переключение — это клик по нужной сцене; на Windows каждую сцену можно повесить ещё и на горячую клавишу и менять раскладки, не тянясь к мыши. Важно, как это выглядит с места ученика: материал меняется, картинка остаётся того же размера и формы, что и секунду назад, а камера ни разу не пропадает. Никто не видит чёрной плитки, и вам больше никогда не нужно говорить «сейчас отключу показ экрана».
Откройте настройку камеры в приложении для звонков и выберите «SplitCam Camera» из того же списка, где уже стоит ваша веб-камера: в Zoom и Google Meet это Настройки → Видео, в Microsoft Teams — Настройки → Устройства. Она приходит как обычная веб-камера в 60+ приложений, без плагинов и без отдельной интеграции под каждое, поэтому тот же список работает и посреди урока: переключитесь на неё после начала занятия — и картинка просто сменится. На macOS камера работает как системное расширение, поэтому в первый раз Mac попросит её разрешить.
Выгрузите слайды в PDF или возьмите готовый рабочий лист и добавьте файл как слой PDF. Страницы вы листаете прямо внутри слоя по ходу урока, поэтому вопрос про четвёртую страницу разбирается на четвёртой странице, а не после поисков по меню.
Добавьте слой слайдшоу и положите в него свои изображения: меняйте порядок, убирайте лишние, листайте их через заданный интервал, зацикливайте набор и вставьте анимированный GIF там, где пара секунд движения объясняет больше, чем неподвижная картинка. На macOS можно ещё и перетащить три или больше изображений прямо на сцену — слой слайдшоу соберётся сам.
Слой, на котором вы рисуете от руки мышью или тачпадом; с зажатым Shift линия выходит прямой, а у слоя есть «Отменить», «Вернуть» и «Очистить всё». Больше он ничего не умеет, и поэтому это место, где задачу разбирают на глазах у класса, а не способ воспроизвести печатный чертёж. В сборке для macOS его нет.
Захватывайте весь экран, окно одной программы или только ту часть экрана, которая важна, вплоть до 4K, вместе с видимым курсором — чтобы класс следил, куда вы показываете. На Windows захват всего экрана умеет показывать ещё и нажатия мыши и клавиш: это разница между разбором программы, который ученики могут повторить, и тем, за которым можно только наблюдать.
Добавьте слой «Браузер» для всего, что живёт в браузере: онлайн-редактор слайдов, сайт с графиками, симуляция. Двойной клик по слою включает режим взаимодействия — можно кликать и печатать внутри страницы прямо на глазах у класса, не выходя из SplitCam и не открывая ещё одно окно.
Добавьте источник «Камера телефона» и отсканируйте QR-код телефоном. Он подключается по сети, без кабеля и без карты захвата, поэтому его можно навести на книгу, печатную схему или предмет на столе и переключиться на этот ракурс, когда в объяснении нужна настоящая вещь.
Текстовый слой держит заголовок, задание или ключевой термин, который вы повторяете, — со своим цветом, подложкой позади и обводкой букв, чтобы он читался поверх плотного слайда. На Windows он умеет ещё и автоматически переводить набранное на другой язык — это стоит знать, если часть класса слушает вас на втором языке. Переводится набранный текст, а не то, что вы говорите вслух.
Здесь всё сводится к читаемости. Каждая раскладка ниже решается одним вопросом: что класс должен читать прямо сейчас и достаточно ли это крупно? Соберите их один раз, сохраните каждую как сцену — и весь остаток семестра это одно нажатие клавиши.
Страница PDF или картинка из слайдшоу занимает почти всю картинку; ваша веб-камера стоит маленькой в углу, в стороне от текста. Класс читает слайд почти в том же размере, что дал бы полноэкранный показ, и при этом видит, кто говорит и куда смотрит.
На Windows слой «Доска» занимает рабочую область, и вы пишете на нём по ходу рассказа. Пишите в два-три раза крупнее, чем кажется естественным, — вы пишете для плитки, а не для своего монитора, — и очищайте доску между задачами, вместо того чтобы прокручивать её ради свободного места.
Захват окна той программы, которой вы учите, с видимым курсором, а на Windows — ещё и с показом кликов и нажатий клавиш; ваша веб-камера остаётся маленькой в своём углу. Класс видит, какое меню вы открыли и какую клавишу нажали, а не только появившийся результат.
Отдельная сцена, в которой нет ничего, кроме вашей веб-камеры во весь размер. Переключайтесь на неё, когда перестаёте показывать и начинаете спрашивать: класс получает ваше лицо в размере, в котором читается выражение. Эту же сцену стоит держать наготове, когда ученик спрашивает то, чего в слайдах нет.
Перед уроком уменьшите предпросмотр SplitCam примерно до размера той плитки, которую реально получает ученик, и посмотрите на свой материал с другого конца стола. Всё, к чему приходится наклоняться, слишком мелкое: крупнее шрифт, меньше объектов на экране разом и одна мысль на раскладку вместо целой страницы, ужатой до размера кадра.
Выберите угол, в котором живёт веб-камера, и больше никогда не пишите, не показывайте и не кладите туда схему. Слой, который приходится двигать посреди урока, — это слой, который весь класс смотрит, как вы двигаете.
Соберите сцену так, чтобы то, о чём вы говорите, стояло вверху экрана, ближе к камере. Тогда вы смотрите на класс, а не вниз и вбок, и никто не гадает весь урок, что вы там на самом деле читаете.
Для задания с фиксированным временем слой «Таймер автоматизации» отсчитывает время на глазах у класса — и никому не нужно спрашивать, сколько осталось. На Windows таймер по окончании умеет переключать сцены, поэтому урок возвращается сам, а не тогда, когда вы о нём вспомнили.
Пяти минут переключения сцен без зрителей достаточно. Урок вы и так знаете; новая мышечная память нужна только на то, в какой сцене какая раскладка — и, на Windows, какая клавиша её вызывает. Сделайте это один раз — и перестанете думать о программе во время урока, ради чего всё и настраивалось.
SplitCam пишет ту самую картинку, которую видит класс, в файл на вашем же компьютере, поэтому ученик, пропустивший занятие, получает ровно то, что видели остальные. На Windows файл пишется во фрагментированный MP4, так что сбой или отключение света не стоит вам всей записи.
Это не таблица сравнения вендоров: вот четыре вещи, которые преподаватели и так делают, чтобы что-то показать на уроке. Каждая умеет то, чего не умеет SplitCam, и роль самого SplitCam уже, чем показала бы сравнительная таблица. Урок по-прежнему ведёт приложение для звонков.
Он работает, и он есть в любом приложении для звонков. Но ваше лицо превращается в миниатюру рядом с показом, а не в часть той же картинки; каждая смена материала — это поиск другого окна и повторный выбор того, что показывать; а то, что не открыто у вас на компьютере, — книга, только что сделанный набросок — туда вообще не попадёт.
Ничто другое не показывает ваши руки, работающие на настоящей странице, и для физического материала это до сих пор лучший ответ. Правда, это один зафиксированный ракурс и ещё одно устройство в хозяйстве. И это не выбор «или — или»: большинство таких камер подключаются как обычная веб-камера, поэтому SplitCam может взять её одним слоем рядом со слайдами, а не вместо них.
Почерк получается хороший, и перо здесь — правильный инструмент. Но нужны второе устройство, программа для трансляции экрана и окно показа, а пока трансляция идёт, ваше лицо — миниатюра рядом с показом, а не часть той же картинки, которую читает класс.
Чернила, нарисованные поверх слайдов внутри самой презентации, выглядят правильно и остаются со слайдом. Но существуют они только внутри этой программы: перейдите в браузер или к программе, которую вы показываете, — и перу не на чем писать.
SplitCam собирает картинку и отдаёт её приложению для звонков как камеру. Вы и материал остаётесь в одном кадре, раскладки меняются, ничего не прерывая, а материалом в один и тот же момент могут быть PDF, экран, веб-страница или камера вашего телефона. Рисование — от руки, мышью или тачпадом, на Windows.
Нет. SplitCam работает только на вашем компьютере, где появляется как дополнительная камера. Класс заходит по той же ссылке на встречу в том же приложении, которым пользуется всегда, а доходит до него картинка камеры — такое же видео, какое отдают их собственные веб-камеры.
Да и да. Откройте Настройки → Видео в Zoom, Teams или Meet — «SplitCam Camera» стоит в списке камер рядом с вашей веб-камерой; так же она появляется в 60+ приложениях, без плагинов и без отдельной интеграции под каждое. Этот список можно открыть и после начала урока: картинка сменится, не выходя из звонка и не заходя в него заново.
Два честных пути. Выгрузите слайды в PDF и добавьте файл как слой PDF — тогда вы листаете страницы прямо внутри слоя по ходу урока. Или, если вам удобнее вести саму презентацию в PowerPoint или Keynote со всеми анимациями и её собственным пером, возьмите захват окна презентации и поставьте на сцену его.
В документации у SplitCam описан собственный слой «Доска» на Windows: линии от руки, Shift для прямой, «Отменить», «Вернуть» и «Очистить всё». Это поверхность для рисования, а не маркер, который плавает поверх остального материала, — поэтому обычная раскладка такая: слайд занимает большую часть кадра, а доска стоит рядом, либо вы переключаетесь на отдельную сцену, когда начинается разбор. Если нужны чернила прямо на слайде, рисуйте собственным пером PowerPoint или Keynote и захватывайте это окно.
Доска описана как рисование от руки мышью или тачпадом; про нажим пера и поддержку стилуса ничего не опубликовано, поэтому не стройте на этом урок. Если перо — основа того, как вы преподаёте, рисуйте в программе, которая нормально поддерживает ваш планшет, и приносите её окно на сцену захватом окна.
Добавьте ролик как видеослой — он проигрывается прямо в сцене. Для звука из другой программы, например видео во вкладке браузера, на Windows есть источник «Звук приложения»: он берёт звук этой программы напрямую и подмешивает его к вашему микрофону. Опция микрофона Accentuate приглушает остальные источники, как только слышит вас, так что говорить поверх ролика можно, — но она реагирует на любой звук, а не только на ваш голос, поэтому включайте её в гарнитуре.
Да. SplitCam записывает собранную картинку в файл на вашем же компьютере — без облака, без портала и без ссылки, поэтому файл вы раздаёте так, как ваша школа раздаёт файлы всегда. На Windows он пишется во фрагментированный MP4, а значит, прерванная запись всё равно останется воспроизводимой.
Основное — да: слои PDF, слайдшоу, захват экрана и окна, слой «Браузер», камера телефона, запись и сама виртуальная камера работают на macOS 13 и новее, где камера ставится как системное расширение, которое вы разрешаете при первом запуске. Только на Windows документированы доска, звук приложения, горячие клавиши, источник мгновенного повтора и однотонный источник «Цвет». Если ваше преподавание держится на доске, ведите урок с Windows.
Возьмите урок, который уже подготовлен, потратьте несколько минут на то, чтобы разложить его материал по сцене, и проведите его. Классу это не добавляет ни капли лишней работы: та же ссылка на встречу, то же приложение, ставить ничего не нужно, ни минуты на объяснение нового инструмента. Единственная заметная им разница — что вы и то, что вы объясняете, наконец оказались в одной картинке; а если выяснится, что вашему способу преподавать это не подходит, вы выбираете из того же списка свою веб-камеру обратно, и урок идёт дальше.
⬇ Free Download