Tout ce que vous montrez — une page de vos diapositives, une application, un dessin, votre webcam — tient sur une seule image, les éléments empilés les uns sur les autres. SplitCam appelle chacun d'eux un calque, et il transmet l'image finale à votre appli de visioconférence comme une caméra ordinaire : Zoom, Google Meet, Microsoft Teams et 60+ applis au total la trouvent dans la liste déroulante des caméras. Votre classe vous voit en même temps que le support, et le rituel partager l'écran, arrêter le partage, « tout le monde voit bien ? » disparaît du cours.
Voici les calques qui comptent vraiment pour enseigner. Plusieurs n'existent que sur une seule plateforme, alors chaque fiche indique laquelle — prenez la mention au sérieux : le pire moment pour découvrir qu'une source manque, c'est en plein cours.
SplitCam s'installe sur l'ordinateur depuis lequel vous enseignez déjà — Windows 10 ou 11, ou macOS 13 ou plus récent — et ajoute une caméra de plus à celles que votre système propose déjà. La moitié qui compte ici, c'est celle qui ne change pas : vos élèves ouvrent le même lien de réunion, dans la même appli, sur le même appareil, et rien ne leur signale la moindre différence. Si la machine d'enseignement est administrée par quelqu'un d'autre, il devra lancer l'installateur à votre place.
Le cours existe déjà quelque part sur votre disque : la présentation que vous avez exportée, la fiche que vous avez scannée, le site que vous vouliez montrer, le dossier de photos. Glissez le fichier directement sur la scène et il devient un calque. Ce qui change l'enseignement, c'est qu'ils peuvent tous être actifs en même temps au lieu d'un seul à la fois — vous ne choisissez plus la seule chose que la classe a le droit de voir. Ajoutez-les une fois et ils seront encore là au trimestre suivant. Les fiches plus bas détaillent chaque type et indiquent sa plateforme. Sous Windows, ajoutez aussi une source Audio d'application si vous comptez diffuser un extrait, pour que le son de l'extrait parvienne à la classe en même temps que votre micro.
Étirez le support jusqu'à ce qu'il remplisse presque tout le cadre, puis placez votre webcam dans un coin où vous n'écrirez pas — en bas à droite, pour la plupart des gens. Jugez ensuite le résultat comme le fera votre classe : ce que vous montrez arrive à l'autre bout dans une vignette grande comme une carte postale, sur un portable ou sur un téléphone tenu à bout de bras. Si vous n'arrivez pas à lire vos propres légendes d'axes à cette taille, personne n'y arrivera. Sous Windows, vous pouvez aussi agrandir toute l'image — pointez le détail et faites tourner la molette sans aucun calque sélectionné. Cliquez d'abord sur l'icône de verrouillage à côté de votre webcam dans la liste des médias et elle gardera sa place pendant que tout le reste grossit.
Disposez les calques une fois, enregistrez la disposition comme une scène dans la liste des scènes, et créez une scène par chose que vous faites réellement — une vue cours magistral, une vue exercice corrigé, une vue démonstration. Changer, c'est un clic sur la scène voulue ; sous Windows, vous pouvez aussi affecter un raccourci clavier à chaque scène et changer de disposition sans toucher la souris. Ce qui compte, c'est le rendu depuis la place d'un élève : le support change, l'image garde la taille et la forme qu'elle avait une seconde plus tôt, et la caméra ne se coupe jamais. Personne ne voit de vignette noire, et vous ne dites plus jamais « attendez, j'arrête le partage ».
Ouvrez le réglage de caméra de votre appli de visioconférence et choisissez « SplitCam Camera » dans la liste où figure déjà votre webcam — dans Zoom et Google Meet, c'est sous Réglages → Vidéo, dans Microsoft Teams sous Réglages → Périphériques. Elle apparaît comme une webcam ordinaire dans 60+ applis, sans plugin ni intégration spécifique à chaque appli, et la même liste fonctionne en plein cours : basculez dessus une fois la classe commencée et l'image change, tout simplement. Sur macOS, la caméra est une extension système : le Mac vous demande de l'autoriser la première fois.
Exportez vos diapositives en PDF, ou reprenez la fiche que vous avez déjà, et ajoutez le fichier comme calque PDF. Vous tournez les pages dans le calque pendant que le cours se déroule : une question sur la page quatre trouve sa réponse sur la page quatre, et non après une fouille dans un menu.
Ajoutez un calque Diaporama et placez-y vos images : réordonnez-les, retirez celles dont vous n'aviez pas besoin, faites-les défiler à intervalle fixe, bouclez la série, et utilisez un GIF animé là où quelques secondes de mouvement expliquent mieux qu'une image fixe. Sur macOS, vous pouvez aussi glisser trois images ou plus directement sur la scène : le calque Diaporama se construit tout seul.
Un calque sur lequel vous dessinez à main levée à la souris ou au trackpad ; maintenez Maj et le trait sort droit, et le calque dispose d'Annuler, Rétablir et Tout effacer. Il ne fait que du dessin à main levée, ce qui en fait un endroit pour dérouler un exercice devant la classe plutôt qu'un moyen de reproduire une figure imprimée. La version macOS ne l'a pas.
Capturez tout l'écran, une seule fenêtre d'application, ou juste la partie de l'écran qui compte, jusqu'en 4K, avec le curseur visible pour que la classe suive ce que vous pointez. Sous Windows, la capture Plein écran peut aussi afficher vos clics de souris et vos frappes clavier — toute la différence entre une démonstration de logiciel que les élèves peuvent suivre et une qu'ils ne peuvent que regarder.
Ajoutez un calque Navigateur pour tout ce qui vit dans un navigateur : un outil de diapositives en ligne, un site de tracé de courbes, une simulation. Double-cliquez sur le calque pour passer en mode interaction et vous pouvez cliquer et taper dans la page pendant que la classe la regarde, sans quitter SplitCam ni ouvrir une autre fenêtre.
Ajoutez une source Caméra du téléphone et scannez le QR code avec votre téléphone. Il se connecte par le réseau, sans câble ni matériel d'acquisition : vous pouvez le pointer sur un livre, un schéma imprimé ou un objet posé sur le bureau, et basculer sur cet angle quand l'explication a besoin d'une chose réelle.
Un calque texte porte un titre, une consigne ou le terme clé que vous répétez sans cesse, avec sa propre couleur, un panneau de fond derrière lui et un contour autour des lettres pour qu'il reste lisible sur une diapositive chargée. Sous Windows, il peut aussi traduire automatiquement dans une autre langue ce que vous tapez, ce qui est bon à savoir si une partie de votre classe suit dans une seconde langue. Il traduit le texte tapé, pas ce que vous dites à voix haute.
Tout se joue ici sur la lisibilité. Chaque disposition ci-dessous répond à une seule question — qu'est-ce que la classe est censée lire en ce moment, et est-ce assez gros pour être lu ? Montez-les une fois, enregistrez chacune comme une scène, et le reste du trimestre tient dans une touche du clavier.
Une page PDF ou une image du Diaporama occupe presque toute l'image ; votre webcam reste petite dans un coin, à l'écart du texte. La classe lit la diapositive à une taille proche de celle qu'un partage plein écran lui aurait donnée, et voit toujours qui parle et où vous regardez.
Sous Windows, un calque Tableau blanc occupe la zone de travail et vous y écrivez en parlant. Écrivez deux à trois fois plus grand que ce qui semble naturel — vous écrivez pour une vignette, pas pour votre moniteur — et effacez le tableau entre deux exercices plutôt que de faire défiler pour trouver de la place.
Une Capture de fenêtre du logiciel que vous enseignez, curseur visible et, sous Windows, clics et frappes clavier affichés eux aussi ; votre webcam reste petite dans son coin. La classe voit quel menu vous avez ouvert et quelle touche vous avez pressée, pas seulement le résultat qui s'affiche.
Une scène qui n'est rien d'autre que votre webcam, en pleine taille. Basculez dessus quand vous cessez de montrer pour commencer à questionner : la classe voit votre visage à une taille où les expressions se lisent. C'est aussi la scène à garder prête quand un élève demande quelque chose que les diapositives ne couvrent pas.
Avant le cours, réduisez l'aperçu SplitCam jusqu'à la taille de la vignette qu'un élève reçoit vraiment, et regardez votre propre support depuis l'autre bout du bureau. Tout ce que vous devez vous pencher pour lire est trop petit — texte plus gros, moins de choses à l'écran à la fois, et une idée par disposition plutôt qu'une page entière réduite pour tenir.
Choisissez le coin où vit votre webcam, puis n'y écrivez jamais, n'y pointez rien et n'y déposez aucun schéma. Un calque que vous devez déplacer en plein cours est un calque que toute la classe vous regarde déplacer.
Disposez la scène de sorte que ce dont vous parlez se trouve en haut de votre écran, près de la caméra. Vous finissez par regarder la classe au lieu de fixer un point en bas sur le côté, et personne ne passe le cours à se demander ce que vous lisez vraiment.
Pour une activité d'une durée fixe, un calque Minuteur d'automatisation décompte sous les yeux de la classe : personne n'a besoin de demander combien de temps il reste. Sous Windows, le minuteur peut changer de scène quand il arrive à zéro, si bien que le cours reprend tout seul au lieu de reprendre quand vous y repensez.
Cinq minutes à changer de scène sans personne pour regarder suffisent. Le cours, vous le connaissez déjà ; le seul automatisme à acquérir, c'est de savoir quelle scène contient quelle disposition — et, sous Windows, quelle touche l'appelle. Faites-le une fois et vous cessez de penser au logiciel pendant le cours, ce qui est tout l'intérêt de l'avoir installé.
SplitCam écrit l'image que voit la classe dans un fichier sur votre propre machine : un élève absent reçoit exactement ce que les autres ont vu. Sous Windows, le fichier est écrit en MP4 fragmenté, de sorte qu'un plantage ou une coupure de courant ne vous coûte pas tout l'enregistrement.
Pas un tableau de vendeur — voici les quatre choses que les enseignants font déjà pour montrer quelque chose en cours. Chacune fait quelque chose que SplitCam ne fait pas, et le rôle de SplitCam est plus étroit qu'un tableau comparatif ne le laisserait croire. C'est toujours l'appli de visioconférence qui anime le cours.
Ça marche, et toutes les applis de visioconférence le proposent. Mais votre visage devient une vignette à côté du partage au lieu de faire partie de la même image, chaque changement de support oblige à retrouver une autre fenêtre et à re-sélectionner ce qu'on partage, et tout ce qui n'est pas ouvert sur votre ordinateur — un livre, un croquis que vous venez de faire — ne peut pas y entrer du tout.
Rien d'autre ne montre vos mains au travail sur une vraie page, et pour le support physique, c'est encore la meilleure réponse. Mais c'est un angle fixe, et un appareil de plus à posséder. Ce n'est pas non plus l'un ou l'autre : la plupart se connectent comme une webcam ordinaire, donc SplitCam peut le prendre comme un calque à côté de vos diapositives plutôt qu'à leur place.
L'écriture manuscrite est bonne et le stylet est l'outil qu'il faut pour ça. Il faut un second appareil, une appli de recopie d'écran et une fenêtre de partage, et pendant que la recopie est affichée, votre visage est une vignette à côté du partage au lieu de faire partie de la même image que la classe est en train de lire.
L'encre tracée sur vos diapositives à l'intérieur de l'appli de présentation rend bien et reste attachée à la diapositive. Mais elle n'existe que dans cette appli : passez à un navigateur ou à un logiciel que vous démontrez, et le stylet n'a plus rien sur quoi écrire.
SplitCam assemble l'image et la transmet à l'appli de visioconférence comme une caméra. Vous et le support restez dans un même cadre, les dispositions changent sans que rien ne s'arrête, et le support peut être un PDF, un écran, une page web ou la caméra de votre téléphone au même instant. Le dessin se fait à main levée à la souris ou au trackpad, sous Windows.
Non. SplitCam ne tourne que sur votre ordinateur, où il apparaît comme une caméra supplémentaire. Votre classe rejoint le même lien de réunion dans la même appli que d'habitude, et ce qui lui parvient est une image de caméra — le même genre de vidéo que celle qu'envoient leurs propres webcams.
Oui, aux deux. Ouvrez Réglages → Vidéo dans Zoom, Teams ou Meet et « SplitCam Camera » se trouve dans la liste déroulante des caméras, à côté de votre webcam ; il apparaît de la même manière dans 60+ applis, sans plugin ni intégration spécifique à chaque appli. Vous pouvez ouvrir cette liste après le début du cours, et l'image bascule sans quitter ni rejoindre la réunion.
Deux voies honnêtes. Exportez les diapositives en PDF et ajoutez le fichier comme calque PDF — vous tournez alors les pages dans le calque pendant que vous enseignez. Ou, si vous préférez piloter PowerPoint ou Keynote directement, avec toutes ses animations et son propre stylet, faites une Capture de fenêtre sur la fenêtre de présentation et mettez-la dans la scène à la place.
Ce que SplitCam documente, c'est son propre calque Tableau blanc, sous Windows : tracés à main levée, Maj pour une ligne droite, Annuler, Rétablir et Tout effacer. C'est une surface sur laquelle dessiner, pas un marqueur qui flotte au-dessus de vos autres supports — la disposition habituelle est donc la diapositive occupant l'essentiel du cadre avec le tableau à côté, ou une scène sur laquelle vous basculez au moment de dérouler le raisonnement. Si vous voulez de l'encre posée sur la diapositive elle-même, dessinez avec le stylet de PowerPoint ou de Keynote et capturez cette fenêtre.
Le tableau blanc est documenté comme du dessin à main levée à la souris ou au trackpad ; rien n'est publié sur la pression du stylet ni sur la prise en charge des stylets, alors ne bâtissez pas un cours là-dessus. Si la saisie au stylet est centrale dans votre façon d'enseigner, dessinez dans une application qui prend correctement en charge votre tablette et amenez cette fenêtre dans la scène avec une Capture de fenêtre.
Ajoutez l'extrait comme calque vidéo et il se lit dans la scène. Pour le son qui sort d'un autre programme, par exemple une vidéo dans un onglet de navigateur, Windows dispose d'une source Audio d'application qui prend le son de ce programme directement et le mélange à votre micro. L'option Accentuate du micro baisse les autres sources dès qu'elle vous entend, ce qui vous permet de parler par-dessus un extrait — elle réagit à n'importe quel son et pas seulement à votre voix, alors portez un casque quand vous l'utilisez.
Oui. SplitCam enregistre l'image assemblée dans un fichier sur votre propre machine — pas de cloud, pas de portail, pas de lien : vous partagez le fichier comme votre établissement partage déjà ses fichiers. Sous Windows, il est écrit en MP4 fragmenté, ce qui signifie qu'un enregistrement interrompu reste lisible.
L'essentiel, oui : les calques PDF, le Diaporama, la capture d'écran et de fenêtre, le calque Navigateur, la Caméra du téléphone, l'enregistrement et la caméra virtuelle elle-même fonctionnent tous sur macOS 13 ou plus récent, où la caméra s'installe comme une extension système que vous autorisez au premier lancement. Documentés sous Windows uniquement : le Tableau blanc, l'Audio d'application, les raccourcis clavier, la source Replay et la source Couleur unie. Si votre enseignement repose sur le tableau blanc, enseignez depuis Windows.
Prenez un cours que vous avez déjà préparé, passez quelques minutes à mettre son support dans une scène, et donnez-le. Rien de tout cela ne retombe sur votre classe comme travail supplémentaire : même lien de réunion, même appli, rien à installer, pas une minute passée à expliquer un nouvel outil. La seule différence visible pour elle, c'est que vous et ce que vous expliquez êtes enfin dans la même image — et si cela ne convient finalement pas à votre façon d'enseigner, vous ressortez votre propre webcam de la même liste déroulante et le cours continue.
⬇ Free Download