Alles wat je laat zien — een pagina uit je slides, een programma, een tekening, je webcam — staat in één beeld, het een over het ander heen. SplitCam noemt elk daarvan een laag, en het afgemaakte beeld gaat naar je belapp als een gewone camera: Zoom, Google Meet, Microsoft Teams en in totaal 60+ apps vinden hem in de cameralijst. Je klas ziet jou en het materiaal tegelijk, en het hele gedoe van scherm delen, delen stoppen en "zien jullie dit?" hoort niet langer bij de les.
Dit zijn de lagen die er voor lesgeven toe doen. Een paar ervan bestaan maar op één platform, dus op elke kaart staat het platform erbij — neem dat label serieus, want midden in een les is het slechtste moment om te ontdekken dat een bron ontbreekt.
SplitCam komt op de computer waarvandaan je toch al lesgeeft — Windows 10 of 11, of macOS 13 of nieuwer — en zet één camera bij de camera's die je systeem al heeft. Het belangrijkste eraan is juist wat níét verandert: je leerlingen openen dezelfde vergaderlink, in dezelfde app, op hetzelfde apparaat, en merken nergens aan dat er iets anders is. Wordt de lescomputer door iemand anders beheerd, dan moet diegene het installatieprogramma voor je draaien.
De les staat al ergens op je schijf: de presentatie die je hebt geëxporteerd, het werkblad dat je hebt gescand, de site die je wilde laten zien, de map met foto's. Sleep het bestand rechtstreeks op de scène en het wordt een laag. Wat het lesgeven verandert, is dat ze allemaal tegelijk live kunnen staan in plaats van één voor één — je hoeft niet meer te kiezen welk ene ding de klas mag zien. Voeg ze één keer toe en volgend schooljaar staan ze er nog. De kaarten hieronder behandelen elk type en noemen het platform waarop het draait. Wil je een fragment afspelen, voeg op Windows dan ook een Application Audio-bron toe, zodat het geluid van het fragment naast je microfoon bij de klas aankomt.
Sleep het materiaal tot het bijna het hele beeld vult en zet je webcam daarna in een hoek waar je niet gaat schrijven — rechtsonder, voor de meeste mensen. Beoordeel het vervolgens zoals je klas het ziet: wat je laat zien, komt aan de andere kant binnen in een tegel ter grootte van een ansichtkaart, op een laptop of op een telefoon op armlengte. Kun je de labels bij je eigen assen op dat formaat niet lezen, dan kan niemand dat. Op Windows kun je ook op het hele beeld inzoomen — wijs het detail aan en rol aan het muiswiel zonder dat er een laag geselecteerd is. Klik eerst op het slotje naast je webcam in de medialijst, dan blijft die op zijn plek terwijl al het andere groter wordt.
Zet de lagen één keer goed, bewaar de indeling als scène in de scènelijst en maak één scène per ding dat je echt doet — een uitlegweergave, een weergave voor een voorbeeldsom, een demonstratieweergave. Wisselen is één klik op de scène die je wilt; op Windows kun je elke scène ook op een sneltoets zetten en van indeling wisselen zonder naar de muis te grijpen. Wat telt, is hoe het er vanaf de stoel van een leerling uitziet: het materiaal verandert, het beeld houdt precies dezelfde grootte en vorm als een seconde geleden, en de camera valt nooit weg. Niemand ziet een zwarte tegel, en jij zegt nooit meer "ik stop even met delen".
Open de camera-instelling in je belapp en kies "SplitCam Camera" uit dezelfde lijst waar je webcam al in staat — in Zoom en Google Meet zit die onder Instellingen → Video, in Microsoft Teams onder Instellingen → Apparaten. Hij komt in 60+ apps binnen als een gewone webcam, zonder plug-in en zonder integratie per app, dus dezelfde lijst werkt ook midden in de les: schakel over nadat de les is begonnen en het beeld wisselt gewoon om. Op macOS is de camera een systeemextensie, dus de Mac vraagt de eerste keer om toestemming.
Exporteer je slides naar PDF, of neem het werkblad dat je al hebt, en voeg het bestand toe als PDF-laag. Je bladert binnen de laag door de pagina's terwijl de les loopt, dus een vraag over pagina vier beantwoord je op pagina vier in plaats van na een zoektocht door een menu.
Voeg een Slideshow-laag toe en zet je afbeeldingen erin: verander de volgorde, haal eruit wat je niet nodig had, laat ze op een vast interval doorlopen, herhaal de reeks, en gebruik een animated GIF waar een paar seconden beweging meer uitleggen dan een stilstaand beeld. Op macOS kun je ook drie of meer afbeeldingen rechtstreeks op de scène slepen; de Slideshow-laag bouwt zichzelf dan.
Een laag waarop je uit de vrije hand tekent met de muis of het trackpad; houd Shift ingedrukt en de lijn komt er recht uit, en de laag heeft Undo, Redo en Clear All. Meer dan vrije hand is het niet, en juist daardoor is het een plek om een som samen met de klas uit te werken en geen manier om een gedrukte figuur na te maken. In de macOS-versie zit hij niet.
Neem het hele scherm op, één programmavenster, of alleen het deel van het scherm dat ertoe doet, tot 4K, met de cursor zichtbaar zodat de klas kan volgen waar je aanwijst. Op Windows kan Full Screen-opname ook je muisklikken en toetsaanslagen laten zien — het verschil tussen een uitleg over software die leerlingen kunnen navolgen en een die ze alleen kunnen aankijken.
Voeg een Browser-laag toe voor alles wat in een browser leeft: een online slidetool, een grafiekensite, een simulatie. Dubbelklik op de laag om de interactiemodus in te gaan; dan kun je in de pagina klikken en typen terwijl de klas meekijkt, zonder SplitCam te verlaten of een ander venster te openen.
Voeg een Phone Camera-bron toe en scan de QR-code met je telefoon. Hij doet mee via het netwerk, zonder kabel en zonder capture-hardware, dus je kunt hem op een boek, een gedrukt schema of een voorwerp op tafel richten en naar die hoek overschakelen als de uitleg een echt ding nodig heeft.
Een tekstlaag houdt een titel, een opdracht of de kernterm die je steeds herhaalt vast, met een eigen kleur, een achtergrondvlak erachter en een rand om de letters zodat hij leesbaar blijft boven een drukke slide. Op Windows kan hij wat je typt ook automatisch naar een andere taal vertalen, wat handig is als een deel van je klas in een tweede taal meevolgt. Hij vertaalt getypte tekst, niet wat je hardop zegt.
Leesbaarheid is hier het hele werk. Elke indeling hieronder wordt bepaald door één vraag — wat moet de klas op dit moment lezen, en is het groot genoeg om te lezen? Bouw ze één keer, bewaar elk als scène, en de rest van het jaar is het één toetsaanslag.
Een PDF-pagina of een Slideshow-afbeelding neemt bijna het hele beeld in; je webcam staat klein in een hoek, vrij van de tekst. De klas leest de slide bijna op het formaat dat volledig scherm delen had gegeven, en ziet nog steeds wie er praat en waar je naar kijkt.
Op Windows neemt een Whiteboard-laag het werkvlak in en schrijf je erin terwijl je praat. Schrijf twee tot drie keer groter dan natuurlijk voelt — je schrijft voor een tegel, niet voor je monitor — en veeg het bord schoon tussen twee opgaven in plaats van door te scrollen naar lege ruimte.
Window Capture van de software die je uitlegt, met de cursor zichtbaar en op Windows ook je klikken en toetsaanslagen erbij; je webcam blijft klein in zijn hoek. De klas ziet welk menu je opende en welke toets je indrukte, niet alleen het resultaat dat verscheen.
Eén scène die niets anders is dan je webcam, op volle grootte. Schakel ernaartoe als je stopt met laten zien en begint met vragen; de klas krijgt je gezicht op een formaat waarop je uitdrukking leesbaar is. Het is ook de scène die je klaar wilt hebben als een leerling iets vraagt waar de slides geen antwoord op geven.
Verklein voor de les het voorbeeld in SplitCam tot ongeveer de tegel die een leerling echt te zien krijgt, en kijk vanaf de andere kant van je bureau naar je eigen materiaal. Alles waar je naartoe moet leunen om het te lezen, is te klein — grotere letters, minder dingen tegelijk in beeld, en één idee per indeling in plaats van een volle pagina die is platgedrukt.
Kies de hoek waar je webcam in staat en schrijf, wijs of leg daar daarna nooit een schema neer. Een laag die je midden in de les moet verplaatsen, is een laag die de hele klas jou ziet verplaatsen.
Deel de scène zo in dat waar je over praat hoog op je scherm staat, dicht bij de camera. Je kijkt dan naar de klas in plaats van omlaag en opzij, en niemand zit zich de hele les af te vragen wat je eigenlijk zit te lezen.
Voor een opdracht met een vaste tijd telt een Automation Timer-laag zichtbaar voor de klas af, zodat niemand hoeft te vragen hoelang er nog is. Op Windows kan de timer van scène wisselen als hij afloopt, zodat de les vanzelf terugkomt in plaats van wanneer jij eraan denkt.
Vijf minuten scènes wisselen zonder publiek is genoeg. De les ken je al; het enige nieuwe spiergeheugen is welke scène welke indeling bevat — en op Windows welke toets hem oproept. Doe het één keer en je denkt tijdens de les niet meer aan de software, en dat is precies waar je hem voor instelt.
SplitCam schrijft het beeld dat de klas ziet weg naar een bestand op je eigen machine, zodat een leerling die er niet bij was precies krijgt wat de rest zag. Op Windows wordt het bestand als fragmented MP4 geschreven, dus een crash of een stroomstoring kost je niet de hele opname.
Geen leveranciersvergelijking — dit zijn de vier dingen die docenten al doen om iets in een les te laten zien. Elk daarvan kan iets wat SplitCam niet kan, en het aandeel van SplitCam is smaller dan een vergelijkingstabel zou doen vermoeden. De les loopt nog steeds via je belapp.
Het werkt, en elke belapp heeft het. Maar je gezicht wordt een duimnagel naast het gedeelde scherm in plaats van onderdeel van hetzelfde beeld, elke wisseling van materiaal betekent een ander venster zoeken en opnieuw kiezen wat je deelt, en alles wat niet op je computer openstaat — een boek, een schets die je net maakte — kan er sowieso niet in.
Niets anders laat je handen op een echte pagina zien, en voor fysiek materiaal is het nog altijd het beste antwoord. Het is wel één vaste hoek, en één apparaat extra om te bezitten. Het is ook geen of-of: de meeste sluiten aan als gewone webcam, dus SplitCam kan hem als één laag naast je slides zetten, niet in plaats daarvan.
Het handschrift is goed en de pen is daar het juiste gereedschap voor. Het vraagt een tweede apparaat, een spiegel-app en een deelvenster, en zolang de spiegeling aanstaat is je gezicht een duimnagel naast het gedeelde beeld in plaats van onderdeel van hetzelfde beeld dat de klas leest.
Inkt die je binnen de presentatie-app op je slides tekent ziet er goed uit en blijft bij de slide. Alleen bestaat hij uitsluitend in die app: ga naar een browser of naar software die je zit te demonstreren en de pen heeft niets meer om op te schrijven.
SplitCam stelt het beeld samen en geeft het aan de belapp door als camera. Jij en het materiaal blijven in één beeld, indelingen wisselen zonder dat er iets stopt, en het materiaal kan op hetzelfde moment een PDF, een scherm, een webpagina of de camera van je telefoon zijn. Tekenen gaat uit de vrije hand met muis of trackpad, op Windows.
Nee. SplitCam draait alleen op jouw computer, waar hij als extra camera verschijnt. Je klas gaat via dezelfde vergaderlink dezelfde app in die ze altijd gebruiken, en wat er bij hen aankomt is een camerabeeld — dezelfde soort video die hun eigen webcams versturen.
Ja, allebei. Open Instellingen → Video in Zoom, Teams of Meet en "SplitCam Camera" staat in de cameralijst naast je webcam; in 60+ apps verschijnt hij op dezelfde manier, zonder plug-in en zonder integratie per app. Je kunt die lijst ook openen nadat de les is begonnen, en het beeld wisselt om zonder dat je de les hoeft te verlaten of opnieuw hoeft binnen te komen.
Twee eerlijke routes. Exporteer de slides naar PDF en voeg het bestand toe als PDF-laag — dan blader je binnen de laag door de pagina's terwijl je lesgeeft. Of, als je PowerPoint of Keynote liever zelf aanstuurt met alle animaties en de eigen pen, gebruik dan Window Capture op het presentatievenster en zet dat in de scène.
Wat SplitCam documenteert is een eigen Whiteboard-laag, op Windows: vrije-handlijnen, Shift voor een rechte lijn, Undo, Redo en Clear All. Het is een vlak om op te tekenen, geen stift die over je andere materiaal heen zweeft — dus de gebruikelijke indeling is de slide die het grootste deel van het beeld vult met het bord ernaast, of een scène waar je naartoe schakelt zodra het uitwerken begint. Wil je inkt die op de slide zelf staat, teken dan met de eigen pen van PowerPoint of Keynote en neem dat venster op.
Het whiteboard is gedocumenteerd als tekenen uit de vrije hand met muis of trackpad; over drukgevoeligheid of ondersteuning voor een stylus is niets gepubliceerd, dus bouw daar geen les omheen. Is peninvoer wezenlijk voor de manier waarop je lesgeeft, teken dan in een programma dat je tablet goed ondersteunt en haal dat venster met Window Capture in de scène.
Voeg het fragment toe als videolaag en het speelt af binnen de scène. Voor geluid dat uit een ander programma komt, zoals een video in een browsertabblad, heeft Windows een Application Audio-bron die het geluid van dat programma rechtstreeks overneemt en met je microfoon mengt. Met de optie Accentuate van de microfoon worden de andere bronnen zachter zodra hij jou hoort, zodat je over een fragment heen kunt praten — hij reageert op elk geluid en niet alleen op je stem, dus draag een headset als je hem gebruikt.
Ja. SplitCam neemt het samengestelde beeld op naar een bestand op je eigen machine — geen cloud, geen portaal, geen link, dus je deelt het bestand zoals je school bestanden altijd al deelt. Op Windows wordt het als fragmented MP4 weggeschreven, wat betekent dat een onderbroken opname alsnog afspeelbaar is.
De kern wel: PDF-lagen, Slideshow, scherm- en vensteropname, de Browser-laag, Phone Camera, opnemen en de virtuele camera zelf draaien allemaal op macOS 13 of nieuwer, waar de camera als systeemextensie wordt geïnstalleerd die je bij de eerste start toestaat. Alleen op Windows gedocumenteerd: het Whiteboard, Application Audio, sneltoetsen, de Replay-bron en de effen Color-bron. Leunt je lesgeven op het whiteboard, geef dan les vanaf Windows.
Neem een les die je al hebt voorbereid, steek een paar minuten in het zetten van het materiaal in een scène, en geef hem. Voor je klas komt daar niets extra's bij: dezelfde vergaderlink, dezelfde app, niets te installeren, geen minuut kwijt aan het uitleggen van een nieuwe tool. Het enige verschil dat ze zien, is dat jij en het ding dat je uitlegt eindelijk in hetzelfde beeld zitten — en blijkt het toch niet te passen bij hoe jij lesgeeft, dan kies je je eigen webcam gewoon terug uit dezelfde lijst en gaat de les verder.
⬇ Free Download