Alt, hvad du viser — en side af dine slides, et program, en tegning, dit webcam — ligger på ét billede, det ene oven på det andet. SplitCam kalder hver af dem et lag, og det sender det færdige billede til din mødeapp som et helt almindeligt kamera: Zoom, Google Meet, Microsoft Teams og 60+ apps i alt finder det i kameramenuen. Klassen ser dig og materialet på samme tid, og hele rutinen med at dele skærm, stoppe delingen og spørge "kan alle se det her?" er ikke længere en del af undervisningen.
Det er de lag, det er værd at kende til undervisning. Flere af dem findes kun på én platform, så platformen er nævnt på hvert kort — tag mærkningen alvorligt, for det værste tidspunkt at opdage en manglende kilde er midt i en lektion.
SplitCam installeres på den computer, du allerede underviser fra — Windows 10 eller 11 eller macOS 13 eller nyere — og tilføjer endnu et kamera til dem, dit system allerede har. Den halvdel, der betyder noget, er den halvdel, der ikke ændrer sig: dine elever åbner det samme mødelink, i den samme app, på den samme enhed, og får aldrig at vide, at noget er anderledes. Hvis undervisningsmaskinen administreres af en anden, skal vedkommende køre installationsprogrammet for dig.
Lektionen findes allerede et sted på din disk: præsentationen, du eksporterede, arbejdsarket, du scannede, siden, du ville vise, mappen med fotos. Træk filen direkte ind på scenen, og den bliver til et lag. Det, der ændrer undervisningen, er, at de alle kan være live på én gang i stedet for én ad gangen — du behøver ikke længere vælge, hvilken enkelt ting klassen må se. Tilføj dem én gang, og de er der stadig næste semester. Kortene længere nede dækker hver type og nævner den platform, den findes på. På Windows tilføjer du også en Application Audio-kilde, hvis du planlægger at afspille et klip, så klippets lyd når frem til klassen sammen med din mikrofon.
Træk materialet, til det fylder det meste af billedet, og placér så dit webcam i et hjørne, du ikke kommer til at skrive i — nederst til højre for de fleste. Bedøm det nu, som din klasse vil: alt, hvad du viser, ankommer i den anden ende inde i en flade på størrelse med et postkort, på en bærbar eller en telefon holdt på strakt arm. Kan du ikke selv læse dine egne aksenavne i den størrelse, kan ingen. På Windows kan du også forstørre hele billedet — peg på detaljen og rul på musehjulet uden et lag valgt. Klik først på Lås-ikonet ved siden af dit webcam i medielisten, så beholder det sin plads, mens alt andet vokser.
Stil lagene op én gang, gem så opstillingen som en scene i scenelisten, og tilføj én scene pr. ting, du faktisk gør — en forelæsningsvisning, en visning med et gennemregnet eksempel, en demonstrationsvisning. At skifte er ét klik på den scene, du vil have; på Windows kan du også lægge hver scene på en genvejstast og skifte layout uden at røre musen. Det, der betyder noget, er, hvordan det ser ud fra en elevs plads: materialet skifter, billedet beholder den størrelse og form, det havde for et sekund siden, og kameraet falder aldrig ud. Ingen ser en sort flade, og du siger aldrig "lige et øjeblik, jeg stopper delingen" igen.
Åbn kameraindstillingen i din mødeapp og vælg "SplitCam Camera" fra den liste, dit webcam allerede står på — i Zoom og Google Meet ligger den under Indstillinger → Video, i Microsoft Teams under Indstillinger → Enheder. Det optræder som et helt almindeligt webcam i 60+ apps, uden plugin og uden integration app for app, så den samme liste virker midt i en lektion: skift til det, efter klassen er begyndt, og billedet skifter bare over. På macOS er kameraet en systemudvidelse, så Mac'en beder dig om at tillade det første gang.
Eksportér dine slides til PDF, eller tag det arbejdsark, du allerede har, og tilføj filen som et PDF-lag. Du bladrer inde i laget, mens lektionen kører, så et spørgsmål om side fire besvares på side fire i stedet for efter en jagt gennem en menu.
Tilføj et Slideshow-lag og læg dine billeder i det: omarrangér dem, fjern dem, du ikke havde brug for, skift dem videre med et fast interval, gentag sættet i løkke, og brug en animeret GIF, hvor et par sekunders bevægelse forklarer mere end et stillbillede. På macOS kan du også trække tre eller flere billeder direkte ind på scenen, hvorefter Slideshow-laget bygger sig selv.
Et lag, du tegner på på frihånd med musen eller pegepladen; hold Shift nede, og linjen bliver lige, og laget har Fortryd, Gentag og Ryd alt. Frihånd er alt, det kan, hvilket gør det til et sted at regne en opgave igennem foran klassen frem for en måde at gengive en trykt figur på. macOS-versionen har det ikke.
Optag hele skærmen, ét enkelt programvindue eller kun den del af skærmen, der betyder noget, op til 4K, med markøren synlig, så klassen kan følge, hvor du peger. På Windows kan fuldskærmsoptagelse også vise dine museklik og tastetryk — forskellen mellem en softwaregennemgang, eleverne kan følge, og en, de kun kan se på.
Tilføj et Browser-lag til alt, hvad der lever i en browser: et webbaseret slide-værktøj, en grafside, en simulering. Dobbeltklik på laget for at gå i interaktionstilstand, så kan du klikke og skrive inde på siden, mens klassen ser på den, uden at forlade SplitCam eller åbne et andet vindue.
Tilføj en Telefonkamera-kilde og scan QR-koden med din telefon. Den kobler sig på over netværket, uden kabel og uden optagehardware, så du kan rette den mod en bog, et trykt diagram eller en genstand på bordet og skifte til den vinkel, når forklaringen kræver en rigtig ting.
Et tekstlag rummer en titel, en instruktion eller det nøglebegreb, du bliver ved med at gentage, med sin egen farve, et baggrundspanel bag sig og en kontur rundt om bogstaverne, så det forbliver læsbart over en travl slide. På Windows kan det også oversætte det, du skriver, til et andet sprog automatisk, hvilket er værd at vide, hvis en del af din klasse følger med på et andet sprog. Det oversætter skrevet tekst, ikke det, du siger højt.
Læsbarhed er hele opgaven her. Hver opstilling nedenfor afgøres af ét spørgsmål — hvad skal klassen læse lige nu, og er det stort nok til at læse? Byg dem én gang, gem hver som en scene, og resten af semesteret er ét tastetryk.
En PDF-side eller et Slideshow-billede fylder næsten hele billedet; dit webcam sidder småt i et hjørne, fri af teksten. Klassen læser sliden i tæt på den størrelse, en fuldskærmsdeling ville have givet dem, og ser stadig, hvem der taler, og hvor du kigger hen.
På Windows fylder et Whiteboard-lag arbejdsområdet, og du skriver i det, mens du taler. Skriv to-tre gange større, end der føles naturligt — du skriver til en flade, ikke til din skærm — og ryd tavlen mellem opgaverne i stedet for at rulle efter frisk plads.
Vinduesoptagelse af den software, du underviser i, med markøren synlig og — på Windows — dine klik og tastetryk vist med; dit webcam bliver småt i sit hjørne. Klassen ser, hvilken menu du åbnede, og hvilken tast du trykkede på, ikke kun det resultat, der dukkede op.
Én scene, der ikke er andet end dit webcam, i fuld størrelse. Skift til den, når du holder op med at vise og begynder at spørge, så får klassen dit ansigt i en størrelse, hvor mimik kan aflæses. Det er også den scene, du skal have klar, når en elev spørger om noget, sliderne ikke svarer på.
Inden lektionen skal du skrumpe SplitCams forhåndsvisning, til den har omtrent størrelsen af den flade, en elev faktisk får, og se på dit eget materiale fra den anden side af bordet. Alt, du skal læne dig ind for at læse, er for lille — større skrift, færre ting på skærmen ad gangen og én idé pr. opstilling frem for en hel side skrumpet til at passe.
Vælg det hjørne, dit webcam bor i, og skriv, peg eller læg så aldrig et diagram ind i det. Et lag, du skal flytte midt i en lektion, er et lag, hele klassen ser dig flytte.
Stil scenen op, så det, du taler om, sidder højt på din skærm, tæt på kameraet. Så ender du med at kigge på klassen i stedet for ned og ud til siden, og ingen bruger lektionen på at undre sig over, hvad du egentlig læser.
Til en aktivitet med fast længde tæller et Automation Timer-lag ned for øjnene af klassen, så ingen behøver spørge, hvor lang tid der er tilbage. På Windows kan timeren skifte scene, når den løber ud, så lektionen kommer tilbage af sig selv i stedet for, når du husker det.
Fem minutters scene-skift, mens ingen ser på, er nok. Lektionen kender du allerede; den eneste nye muskelhukommelse er, hvilken scene der rummer hvilken opstilling — og på Windows, hvilken tast der henter den frem. Gør det én gang, så holder du op med at tænke på softwaren under lektionen, hvilket er hele pointen med at sætte det op.
SplitCam skriver det billede, klassen ser, til en fil på din egen maskine, så en elev, der missede timen, får præcis det samme, alle andre så. På Windows skrives filen som fragmenteret MP4, så et nedbrud eller en strømafbrydelse ikke koster dig hele optagelsen.
Ikke en leverandørtabel — det er de fire ting, undervisere allerede gør for at vise noget i en lektion. Hver af dem gør noget, SplitCam ikke gør, og SplitCams rolle er smallere, end et sammenligningsskema ville antyde. Mødeappen kører stadig undervisningen.
Det virker, og hver eneste mødeapp har det. Men dit ansigt bliver til en miniature ved siden af delingen frem for en del af det samme billede, hvert skift af materiale betyder, at du skal finde et andet vindue og vælge på ny, hvad du deler, og alt, hvad der ikke er åbent på din computer — en bog, en skitse, du lige har lavet — kan slet ikke komme med.
Intet andet viser dine hænder arbejde på en rigtig side, og til fysisk materiale er det stadig det bedste svar. Det er dog én fast vinkel og endnu en enhed at eje. Det er heller ikke enten-eller: de fleste kobler sig på som et helt almindeligt webcam, så SplitCam kan tage det som ét lag ved siden af dine slides frem for i stedet for dem.
Håndskriften er god, og pennen er det rette værktøj til det. Det kræver en ekstra enhed, en spejlings-app og et delingsvindue, og mens spejlingen kører, er dit ansigt en miniature ved siden af delingen frem for en del af det samme billede, klassen læser.
Blæk tegnet på dine slides inde i præsentationsprogrammet ser rigtigt ud og bliver hos sliden. Det findes dog kun inde i det program: skift til en browser eller et stykke software, du demonstrerer, og pennen har intet at skrive på.
SplitCam sætter billedet sammen og sender det til mødeappen som et kamera. Du og materialet bliver i ét billede, opstillinger skifter, uden at noget stopper, og materialet kan være en PDF, en skærm, en webside eller din telefons kamera i samme øjeblik. Tegning sker på frihånd med mus eller pegeplade, på Windows.
Nej. SplitCam kører kun på din computer, hvor det optræder som et ekstra kamera. Din klasse går ind via det samme mødelink i den samme app, de altid bruger, og det, der når frem til dem, er et kamerabillede — den samme slags video, deres egne webcam sender.
Ja til begge. Åbn Indstillinger → Video i Zoom, Teams eller Meet, og "SplitCam Camera" står i kameramenuen ved siden af dit webcam; det dukker op på samme måde i 60+ apps, uden plugin og uden integration app for app. Du kan åbne den menu, efter lektionen er begyndt, og billedet skifter over, uden at du forlader mødet eller går ind igen.
To ærlige veje. Eksportér sliderne til PDF og tilføj filen som et PDF-lag — så bladrer du inde i laget, mens du underviser. Eller, hvis du hellere vil styre PowerPoint eller Keynote direkte med alle dens animationer og dens egen pen, så brug Vinduesoptagelse på præsentationsvinduet og læg det ind på scenen i stedet.
Det, SplitCam dokumenterer, er et Whiteboard-lag for sig selv, på Windows: frihåndsstreger, Shift for en lige linje, Fortryd, Gentag og Ryd alt. Det er en flade at tegne på, ikke en tusch, der svæver over dit øvrige materiale — så den sædvanlige opstilling er sliden, der fylder det meste af billedet med tavlen ved siden af, eller en scene, du skifter til, når udregningen begynder. Vil du have blæk, der sidder på selve sliden, så tegn med PowerPoints eller Keynotes egen pen og optag det vindue.
Whiteboardet er dokumenteret som frihåndstegning med mus eller pegeplade; der er intet offentliggjort om pennetryk eller stylus-understøttelse, så planlæg ikke en lektion omkring det. Hvis penneinput er centralt for, hvordan du underviser, så tegn i et program, der understøtter din tablet ordentligt, og hent det vindue ind på scenen med Vinduesoptagelse.
Tilføj klippet som et videolag, så afspilles det inde på scenen. Til lyd, der kommer ud af et andet program, for eksempel en video i en browserfane, har Windows en Application Audio-kilde, der tager det programs lyd direkte og mikser den med din mikrofon. Mikrofonens Accentuate-funktion dæmper de øvrige kilder, hver gang den hører dig, så du kan tale hen over et klip — den reagerer på enhver lyd og ikke kun din stemme, så brug et headset, når du bruger den.
Ja. SplitCam optager det sammensatte billede til en fil på din egen maskine — ingen sky, ingen portal, intet link, så du deler filen på præcis den måde, din skole allerede deler filer på. På Windows skrives den som fragmenteret MP4, hvilket betyder, at en afbrudt optagelse stadig kan afspilles.
Kernen gør: PDF-lag, Slideshow, skærm- og vinduesoptagelse, Browser-laget, Telefonkamera, optagelse og selve det virtuelle kamera kører alle på macOS 13 eller nyere, hvor kameraet installeres som en systemudvidelse, du tillader ved første start. Kun dokumenteret på Windows: whiteboardet, Application Audio, genvejstaster, Replay-kilden og den ensfarvede Color-kilde. Læner din undervisning sig op ad whiteboardet, så undervis fra Windows.
Tag en lektion, du allerede har forberedt, brug et par minutter på at lægge dens materiale ind på en scene, og undervis den. Intet af det lander på din klasse som ekstra arbejde: samme mødelink, samme app, intet at installere, ikke et minut brugt på at forklare et nyt værktøj. Den eneste forskel, de kan se, er, at du og det, du forklarer, endelig er i det samme billede — og hvis det viser sig ikke at passe til den måde, du underviser på, vælger du bare dit eget webcam ud af den samme menu igen, og lektionen fortsætter.
⬇ Free Download